LOS NIÑOS
ÍNDIGO
Sus
hijos no son sus hijos.
Son los hijos e
hijas de la vida
Añorándose a sí
misma.
Vienen a través de
ustedes, pero no de ustedes.
Ustedes podrán
darles su amor, pero no sus pensamientos,
porque tienen sus
propios pensamientos.
Podrán alojar sus
cuerpos, pero no sus almas.
Porque sus almas
moran en la casa del mañana,
Que ustedes no
pueden visitar, ni siquiera en sueños.
Podrán esforzarse
en ser como ellos,
Pero no traten de
hacer que ellos sean como ustedes.
Ustedes son los
arcos desde los cuales parten sus hijos como flechas
vivientes.
Que su flexibilidad
en las manos del arquero sea de gozo.
Kahlil Gibran. El
Profeta
¿
Qué es un niño índigo y porqué le llamamos así?
-
Es un niño
que muestra una nueva y poco usual serie de atributos sicológicos con un patrón
de comportamiento no documentado antes. Este patrón de comportamiento tiene
factores comunes únicos que sugieren a quienes interactúan con los niños (los
padres en particular) que deben cambiar la forma de tratarlos y de criarlos para
poder lograr un equilibrio adecuado. Ignorar estos nuevos patrones de
comportamiento es crear un desequilibrio potencial y una gran frustración en la
mente de estas preciosas nuevas vidas.
10 de los rasgos más comunes de un
niño índigo:
1. Ellos vienen a este mundo con un
sentimiento de realeza (y frecuentemente se comportan como tales).
2. Ellos tienen la sensación de
"merecer estar aquí" y se sorprenden cuando otros no comparten esa misma
sensación.
3. La autoestima no es para los Niños
Índigo un gran tema de preocupación (ellos con frecuencia les dicen a sus padres
"quiénes son ellos" - los niños).
4. Ellos tienen dificultad en aceptar
una autoridad absoluta (autoridad sin ninguna explicación o sin más
alternativas).
5. Ellos simplemente no harán ciertas
cosas; por ejemplo: esperar en una fila es muy difícil para ellos.
6. Se frustran con sistemas que son
como rituales y que no requieren de pensamientos creativos.
7. Con frecuencia ellos tienen
mejores formas de hacer las cosas, tanto en la casa como en la escuela, lo que
los hace ser como rebeldes, inconformes con cualquier sistema.
8. Parecen muy antisociales a menos
que se encuentren entre niños de su misma clase. Si no hay otros con el mismo
nivel de consciencia, a menudo se tornan retraídos, sintiendo que ningún ser
humano los entiende. La escuela es para ellos un sitio donde les es muy difícil
socializar.
9. Ellos no responderán a la
disciplina de "culpa" ("espera que tu padre llegue a casa y se entere de lo que
has hecho").
10. Ellos sienten timidez en
expresarle a usted lo que necesitan.
Se les llama índigo por el color de
vida.. Todas las personas las tienen, para conocer cuál es su misión aquí, en el
plano de la Tierra, qué es lo que han venido a aprender, cuál es su programa de
estudios (silabo). Aparecerían dos colores más añadidos al sistema, porque dos
habían desaparecido el fucsia y el magenta se volvió obsoleto. Estos fueron
reemplazados y uno de ellos es el Indigo.
Aproximadamente a los 26, 27 años se
podrá observar un gran cambio en los Niños Índigo. El cambio será que su
propósito estará aquí. Los mayores se volverán realmente sólidos en lo que estén
haciendo, y los más jóvenes vendrán con una claridad respecto a lo que harán en
su vida.
La gente no entiende a los Niños
Índigo. Ellos son niños computarizados que vienen a este mundo con cierta
visualización mental de lo que es bueno. Son niños orientados hacia la
tecnología, lo que significa que vamos a estar más tecnificados de lo que
estamos ahora. A los 3 y 4 años estos niños entienden sobre computadoras de una
forma que un adulto de 65 años no podrá hacerlo.
Son niños tecnológicos, lo qué
significa que fácilmente podemos predecir lo que sucederá en los próximos diez
años, tecnología que ni siquiera hemos llegado a soñar. Estos niños están
abriendo un portal, y nosotros llegaremos a un punto en el cual nada tendrá que
trabajarse, excepto en nuestras mentes.
El 90% de los niños de 10 años de
edad son Índigo (en 1998). BÁSICAMENTE EXISTEN 4 TIPOS DE NIÑOS ÍNDIGO. Cada uno
con un propósito:
1. El HUMANISTA:
el primero es el Índigo humanista que está destinado a trabajar con las masas.
Ellos son los médicos, abogados, profesores, comerciantes, y políticos del
mañana. Ellos servirán a las masas y son muy hiperactivos y extremadamente
sociables. Ellos hablarán con todo el mundo, siempre en forma muy, pero muy
amigable. Ellos tienen puntos de vista muy definidos, con un cuerpo un poco
torpe, y muy hiperactivos. Algunas veces se estrellarán contra una pared porque
olvidaron poner los frenos. Ellos no saben cómo jugar con un juguete, pero le
sacarán todas las partes que contengan y probablemente después no lo vuelvan a
tocar. Si usted quiere que ellos limpien el cuarto, usted tendrá que
recordárselo muchas veces, porque son muy distraídos. Ellos irán al cuarto,
comenzarán a limpiar hasta que se encuentran con un libro y entonces se sentarán
a leer, porque son lectores feroces.
2. El CONCEPTUAL:
El Índigo conceptual está más interesado en proyectos que en la gente. Ellos
serán los Ingenieros, arquitectos, diseñadores, astronautas, pilotos y militares
del mañana. Son niños muy atléticos. Son controladores y la persona que más
tratan de controlar es a su madre si son niños, y a su padre si son niñas. Este
tipo de Índigo tiene tendencia a la adicción, especialmente drogas, durante la
adolescencia. Sus padres deben vigilar estrechamente sus patrones de
comportamiento y cuando ellos empiezan a esconder cosas o a decir cosas como:
"no te acerques a mi cuarto" es cuando la madre necesita revisar su habitación.
3. El ARTISTA:
El índigo Artista es muy sensitivo y su cuerpo es pequeño, aunque no siempre.
Están más inclinados hacia el arte, son muy creativos y serán los maestros y los
artistas del mañana. A cualquier cosa que se dediquen siempre estarán orientados
hacia el lado creativo. Dentro del campo de la medicina, serán cirujanos o
investigadores. En el campo de las artes, serán los actores. Entre las edades de
4 a 10 se involucrarán en no menos de 15 actividades creativas, le dedicarán 5
minutos a una y luego la abandonan. El Índigo artista puede trabajar con 5 ó 6
instrumentos diferentes y en la adolescencia escogerá uno y se convertirá en un
verdadero artista.
4. El INTERDIMENSIONAL:
El cuarto tipo de Índigo es el interdimensional. Son más grandes que los otros
tipos y a la edad de 1 ó 2 años podrán decirle cualquier cosa y ellos dirán:
"yo ya lo sé" o "yo puedo hacerlo", o "no me molesten". Son ellos quienes
traerán nuevas filosofías y nuevas religiones a este mundo. Pueden llegar a
convertirse en bravucones y jactanciosos porque son mucho más grandes y porque
no encajan en ninguno de los 3 tipos anteriores.
Los niños de estos cuatro tipos
creen en ellos mismos. No sienten temor. Así que si quieren decirle que están
haciendo algo malo cuando ellos creen que no, ellos creerán que usted mismo no
sabe de qué está hablando. Así que se sugiere a los padres que establezcan
límites pero sin tener que decirles a sus hijos: "no hagan esto”. tendrán que
dejar que el joven índigo haga lo que vaya a hacer, de otra forma no
participará, se retraerá, a menos que sea un Humanista, y no volverá a hablar
acerca del asunto.
Desde el momento que un niño
índigo comienza a hablar, los padres deben hablar con ellos abiertamente. Puede
hablar con ellos desde que son bebés, Hablen con él, déjese escuchar.
Los niños índigo se deben
tratar como adultos desde su más tierna edad. No traten nunca de impedirles
hablar. Ellos no respetan a la gente por su pelo gris o sus arrugas, tendrán
que ganarse el respeto de estos niños.
Se debe aprender a escuchar a
los Niños Índigo y olvídese de querer demostrarles autoridad. Permita que los
niños les digan lo que ellos necesitan. Entonces, explíqueles las razones por
qué no pueden darle lo que piden, o por qué es correcto que sí obtengan lo que
quieren.
Todo lo que ellos necesitan es
ser escuchados. Ellos son muy abiertos.
Los Niños Índigo son el puente
entre la tercera dimensión a la cuarta. La tercera dimensión es la dimensión de
la razón, la dimensión del pensamiento. La cuarta dimensión es la dimensión del
Ser. Lo único que los niños índigo piden es respeto y que los traten como seres
humanos, sin que haya diferencia entre niños y adultos.
Si los orientamos bien, ellos
pueden hacer elecciones muy sabias, ellos son niños extraordinarios.
Sabemos que los niños
índigo nacen trayendo los dones divinos. La mayoría de ellos son filósofos por
naturaleza, que piensan sobre el significado de la vida y como salvar al
planeta. Ellos son inherentemente científicos, inventores y artistas, pero
nuestra sociedad construida con la vieja energía, esta reprimiendo los dones
naturales de estos niños..
Muchos niños dotados son
diagnosticados erróneamente como niños con “dificultades de aprendizaje” y están
siendo destruidos por el sistema educativo público convencional.
A muchos de estos niños dotados los
están clasificando como niños con desórdenes de deficiencia de atención y
muchos padres no se dan cuenta de que su hijo puede ser un niño potencialmente
dotado.
Características que le pueden ayudar
a identificar a un niño dotado:
• Tiene gran sensibilidad
• Tiene energía en exceso
• Se aburre fácilmente, mostrando
períodos muy cortos de atención
• Necesita adultos emocionalmente
estables y seguros a su alrededor
• Puede resistirse a la autoridad si
ésta no está democráticamente orientada
• Prefiere otras formas de aprender -
la lectura y las matemáticas particularmente-
• Puede frustrarse fácilmente porque
tiene grandes ideas pero pocos recursos o personas dispuestas a ayudarle a
realizarlas
• Aprende fácilmente a un nivel
exploratorio y se resiste a aprender de memoria o escuchando solamente
• No dura mucho tiempo sentado a
menos que esté absorto en un tema de su interés.
• Es muy compasivo y tiene muchos
temores como a la muerte y a la pérdida de sus seres queridos
• Si experimenta fracasos a edad muy
temprana, pueden llegar a desarrollar bloqueos de aprendizaje permanentes.
Hay
dos maneras de identificar los niños índigo:
1. Si el niño índigo ha sido
identificado como "niño problema", es importante hacer la prueba de C.l.
(coeficiente intelectual)
- aunque los resultados de las
pruebas en todos los Niños índigo no necesariamente muestran resultados de niños
"dotados", la mayoría de ellos exhiben por lo menos un área de su C.l. con un
promedio superior.
- El desempeño escolar básico
frecuentemente está dentro del promedio.
2. Si un niño es diagnosticado con el
síndrome de desórdenes de la atención, existe una alta probabilidad de que se
trate de un niño Índigo.
Busca los comportamientos
desorganizados que los otros confunden con desórdenes de la atención.
Los Niños índigo siempre son
considerados como hiperactivos, problemáticos, que no les gusta escuchar, porque
los sistemas tradicionales, como las órdenes directas, no funcionan con ellos.
Los Índigo procesan sus emociones de
forma diferente a los no Índigo, porque tienen una elevada autoestima y fuerte
integridad. Pueden leernos como un libro abierto y rápidamente notar y
neutralizar cualquier agenda oculta o intento de manipularlos, sin embargo, lo
hacen sutilmente. De hecho, pueden ver nuestras agendas ocultas, incluso aunque
uno mismo no las vea.
Tienen una fuerte determinación de
trabajar las cosas por sí mismos y solamente desean una guía exterior, si se le
es presentada con respeto y en un formato de verdadera elección. Prefieren
resolver las situaciones por sí mismos.
Vienen a este mundo con sus
intenciones y dones fácilmente identificables desde su nacimiento.
Pueden absorber conocimiento
fácilmente, especialmente si les gusta o se sienten atraídos por un tema, lo que
los hace adelantarse mucho en sus áreas de interés. Experimentar la vida es lo
que les ayuda a aprender mejor, así es que ellos crean las experiencias que los
ayuden con el problema actual o con el área en la que necesitan crecer.
Responden mejor cuando los tratan con respeto de adultos.
. Si notan que existe un motivo
oculto detrás del intento por que hagan algo, se resistirán con fuerza y se
sentirán perfectamente justificados en hacerlo así. Desde su punto de vista, si
ustedes no cumplen con su parte en la relación, ellos pueden desafiarlos en eso.
Ellos trabajan con nosotros, los
adultos, para ayudarnos a reconocer dónde estamos apegados y utilizando patrones
viejos y sutiles para manipularlos. Así que, si constantemente reciben
resistencia de un Índigo, revísense primero. Es posible que estén sosteniendo un
espejo ante ustedes y les estén pidiendo, de forma inconformista, su ayuda para
encontrar nuevas fronteras, sintonizando sus propias aptitudes o talentos, o
pasando al siguiente nivel de crecimiento.
Los Índigo tienen habilidades innatas
de SANACIÓN que normalmente están activas; sin embargo, es posible que no sepan
que las están utilizando.
¡Ellos nacen maestros, ¡todos y cada
uno! Tenemos que comprender que ellos esperan que todos hagamos lo que ellos
hacen naturalmente, y si no es así siguen presionando hasta que lo hacemos bien,
o sea, hasta que nos volvemos maestros de nuestras propias vidas.
La SEGURIDAD es muy importante,
porque todos los niños necesitan sentirse seguros para explorar plenamente su
universo. Para los Índigo, la seguridad significa que está bien hacer las cosas
de manera diferente. Darles a todos este espacio es la mejor cosa que podemos
hacer por los niños y por nosotros mismos.
Estos niños nos traen un regalo de
iluminación y recuerdos. Estos pequeños nos hacen mantenernos centrados en el
momento presente y nos recuerdan que debemos jugar, reír, y ser libres. Ellos
nos miran a los ojos para permitirnos vernos de nuevo como éramos en nuestra
niñez. Ellos parecen saber lo que pasa en nuestras vidas y sutilmente nos
recuerdan nuestro destino espiritual.
En la medida en que los Niños Índigo
estén liberados de las PRESIONES DE PODER de sus padres y, de las DISTRACCIONES
SOCIALES, podrán avanzar sin tropiezos y hacer su parte.
Los Niños Índigo nos traen mensajes
sutiles que están más allá de nuestra comprensión. Miren bien a estos niños,
escuchen su mensaje y síganlos. Así es como ellos nos ayudan a encontrar nuestra
verdad, nuestro propósito y nuestra paz. Ellos saben exactamente lo que han
venido a lograr en este planeta.
La mayoría de los Niños índigo ven
ángeles y otros seres etéricos Algunas veces ellos describen detalladamente lo
que ven. Esto no es imaginación. Es explicación. Entre ellos, los Niños índigo
hablan abiertamente sobre lo que ven hasta que alguien los desanima. Por suerte,
cada día más y más gente está más abierta a escuchar a esos emisarios. Nuestras
fantasías sobre los niños están siendo reemplazadas con curiosidad y confianza.
A los Niños índigo les fascina la
PRECISIÓN y la forma como la gente interactúa. Se perturban fácilmente cuando
las cosas, especialmente la conversación, están fuera de sincronicidad. Ellos
disfrutan siendo espontáneos y se entusiasman por motivos no aparentes. Muchas
personas tienen dificultad en relacionarse con estos emisarios, porque se
acercan a ellos con creencias y normas que los niños no comparten.
Preguntar ¿"qué quieres ser?"
Es una violación, una interferencia de ser y estar en el momento presente. Los
niños son lo que necesitan ser. Son ellos mismos. Dejémoslos ser para que puedan
ser exactamente lo que ellos son.
Los
problemas que los niños índigo pueden experimentar
1. Ellos demandan mucha atención y
sienten que la vida es demasiado valiosa para dejarla pasar. Quieren que las
cosas sucedan y con frecuencia fuerzan una situación a fin de lograr sus
expectativas. Los padres caen fácilmente en la trampa de "hacer cosas" por su
hijo en lugar de desempeñar el papel de ejemplo y de compartir con el niño. Una
vez que esto sucede, usted puede apostar que siempre tendrá al niño a su
alrededor como si estuvieran unidos por una cuerda.
2. Estos emisarios pueden llegar a
perturbarse emocionalmente por quienes no entienden el fenómeno Índigo. Ellos no
pueden entender cómo otros operan en diferentes áreas menos en el amor. Son
extremadamente vivaces y tratan de ayudar a otros niños necesitados aunque su
ayuda es muchas veces rechazada. En la juventud tienen dificultad para adaptarse
con estos otros niños.
3. Los Niños Índigo, con frecuencia
son diagnosticados como niños con desórdenes de atención o alguna forma de
hiperactividad. Ciertamente hay muchos casos en que el diagnóstico es válido
basados en causas químicas y genéticas, pero qué decir de aquellos casos que son
mal interpretados, sólo porque la ciencia no acepta como terapéuticamente
importante focalizar su atención en el espíritu y en el reino etérico de estos
niños.
La denominación de “hiperactivo” o
“poseedor de desórdenes de la atención” puede llegar a ser más traumática para
una persona que el síntoma mismo. Esto puede hacer que la persona niegue sus
propias habilidades internas y subestime sus habilidades. Una cuidadosa atención
debe darse antes de calificar a alguien en esta categoría y por supuesto no debe
iniciarse ningún tratamiento sin que el paciente haya sido investigado
exhaustivamente.
¿Qué
puede hacer usted?
1.
Trate a los Índigo con respeto. Honre su existencia en la familia.
2. Ayúdelos a que sean ellos mismos
quienes creen sus propias soluciones disciplinarias.
3. Déles la oportunidad en todo
4. Nunca los desprecie ni los haga
sentir pequeños
5. Explíqueles siempre el porqué les
da usted instrucciones, no use la frase de: "porque yo lo digo", y si la
usa entonces corrija la instrucción, ellos la/lo respetarán si lo hace. Pero si
usted les da órdenes sin razones sólidas y en forma dictatorial, los niños lo
harán a un lado. Ellos no le obedecerán y lo que es más, le darán una larga
lista de razones por las que sus órdenes no son buenas
6. Conviértalos en sus socios
en su propia crianza, piense bastante en este punto.
7. Desde la temprana infancia
explíqueles todo lo que usted está haciendo, ellos no le entenderán pero su
consciencia y el hecho de que usted los esta honrando se hará sentir. Esto es
una ayuda muy eficaz para cuando ellos empiecen a hablar.
8. Si surgen problemas serios como
hiperactividad y desórdenes de la atención, hágalos examinar primero antes de
empezar a suministrarles droga.
9. Proporciónele seguridad cuando
usted le brinde apoyo. Evite críticas negativas. Hágales saber que usted siempre
apoya sus esfuerzos.
10. No les diga quiénes son ellos
ahora o quiénes van a ser más tarde, ellos lo saben mejor que usted. Déjelos que
ellos mismos decidan lo que más les interesa, no los fuerce a que tengan que
hacer lo que la familia ha hecho por generaciones, bien sea en una profesión o
negocio. Estos niños absolutamente no van a ser unos seguidores de nadie.
Conversen con ellos. Trabajen con
ellos en sus eventos en vez de decirles: "¡La respuesta es no!". Estos niños no
aceptarán eso como una respuesta. Si le dicen: "No, no puedes hacer preguntas",
ese chico saldrá a la calle y lo descubrirá por sí mismo. Sentirán que ustedes
no tienen la respuesta..
Si los aíslas, pintarán tus paredes.
Arrancarán el tapete del piso. Harán cosas destructivas si los aíslas del grupo.
Si tienen una fiesta y los acuestan temprano, no podrán
tener una fiesta tranquila, ellos se
asegurarán que todos sepan que están en casa. No pueden aislar al índigo y
obtener su cooperación.
Estos niños exigen que
verdaderamente practiquemos la vida familiar, y no que simplemente la
idealicemos. Ellos dicen. "Yo soy un miembro de la Familia y quiero tener voto."
Dar órdenes no es efectivo. En este
punto es donde fallan los sistemas escolares, porque el sistema escolar tiene
reglas absolutas, que no admiten desvíos. Estos niños tienen las reglas de
nuestro mundo ideal, no de nuestro mundo real, y ellos realmente esperan que
nosotros seamos padres. Esperan que nos sentemos y compartamos una calidad de
tiempo con ellos. Pensamos que cualquier cosa que podamos dar es calidad. Ellos
tienen otra opinión. Ellos quieren que estemos presentes, y no esperan hacer las
cosas solamente por hacerlas. Ellos desean algún tipo de reconocimiento tangible
Si van a
estar con ellos estén con ellos.
. Desafortunadamente, muchos
psicólogos no están capacitados para manejar a los índigo, porque están
preparados en la psicología infantil básica como la definieron Spock, Freud y
Jung. Nada de eso funciona con estos niños, Bueno, algo si, pero no tan bien,
porque estos niños son diferentes.
. En el pasado, un psicólogo
esotérico era mejor porque emplearía su sistema sensorio o su psiquis u otra
alternativa que los psicólogos corrientes no podrían utilizar. Pero eso está
cambiando rápidamente y hoy en día los psicólogos capacitados utilizan todas las
herramientas metafísica existentes.
Nuestra labor como padres es proteger
a nuestros Niños Índigo de los remanentes de la vieja energía, y ayudarlos para
que siempre recuerden su origen Divino y su misión. No podemos permitirnos el
lujo de que estos Niños Índigo caigan en la amnesia colectiva con respecto a su
propósito, el mundo depende de ellos
Esta es una de las primeras
generaciones de padres con Niños Índigo, así que estamos sujetos a cometer
errores. Sin embargo, su alma y el alma de su hijo acordaron encarnar juntos en
este gran momento de cambio de milenio Y así, a nivel del alma, sabían en lo que
se estaban involucrando cuando firmaron el contrato espiritual de ser padres de
un Niño Índigo. Perdónense a sí mismos por asumir esta difícil labor, y sepan
que Dios nunca nos da misiones para las cuales no estemos preparados para tener
éxito.
Cosas que recordar cuando criamos niños índigos.
1.
Sea creativo al establecer limites.
- Haga espacio para energía física
adicional. Incorpore esto en la mayoría de las situaciones (tales como enseñar,
establecer límites y lograr que se hagan las labores hogareñas).
- Permita que las fortalezas del niño
establezcan los limites, y no al revés. Podrían sorprenderse de lo que un índigo
puede hacer.
. De hecho, muchos Índigo estarán muy
complacidos en establecer los limites por sí mismos, con la ayuda del adulto
2.
Sin darles a estos niños las responsabilidades del adulto, trátenlos como
adultos y compañeros
- Déndle a estos niños explicaciones
de adultos, la palabra al tomar decisiones de todo tipo y. sobre todo, ¡muchas
opciones!
- No les hablen desde arriba.
- ¡Escúchenlos! Son sabios, y sabrán
cosas que ustedes no saben.
- Respétenlos de todas las formas,
como lo harían con sus propios padres o con alguien muy cercano, un querido
amigo.
3.
Si les dicen que los aman, pero los tratan de manera irrespetuosa, no
confiarán en ustedes.
- Ellos no les creerán que los aman
si no los tratan de manera amorosa. Todas las palabras del mundo caerán en oídos
sordos.
- La manera en que manejan su propia
vida y "administran" su propia familia es una evidencia directa para el Niño
Índigo sobre si los aman o no
4.
Interactuar con los Niños Índigo es un trabajo y un privilegio.
- Ellos los descubrirán en todos los
engaños. ¡Ni siquiera lo intenten!
- Cuando tengan dudas, no solamente
deben preguntarle a los mismos niños, sino también a otros adultos que tengan
experiencia con Niños Índigo.
-No olviden darse tiempo para
observar a los Niños Índigo interactuando entre ellos, hay mucho que aprender
ahí.
No olviden:
Ellos no solamente saben quiénes son, también saben quiénes son ustedes.
El rostro y la mirada de los Niños Índigo no dan lugar a equivocación, son
miradas muy viejas, profundas y sabias. Sus ojos son las ventanas de sus
sentimientos y de su alma. Parece que no pueden "fingir" como otros lo hacen.
Cuándo los lastiman, estarán decepcionados de ustedes, e incluso podrán
cuestionarse la "sabiduría" de haberlos elegido. Pero cuando los aman y
reconocen lo que son, se abrirán a ustedes como nadie en la vida.
Los Índigo son ABIERTOS y HONESTOS,
esto no es una debilidad, sino su mayor fortaleza. Si no son honestos y abiertos
con ellos, ellos seguirán siendo los mismos con ustedes: sin embargo, no los
respetarán. Esto es algo serio con los Índigo, porque se sostendrán en su
integridad con ustedes, igualando su presión con presión, hasta que despierten a
la realidad, retrocedan, o renuncien. De las tres respuestas, la de renunciar es
la peor. Ellos no respetan a aquellos que no trabajan el proceso, y abandonar
significa que no están cumpliendo con su responsabilidad. Retroceder está bien,
porque demuestra que aún están trabajando el asunto, y ellos respetan eso. Si
reconocen el verdadero valor de este maravilloso don, las cosas resultarán bien
porque no esperan la perfección en ustedes, pero sí esperan que sean honestos.
El aburrimiento puede traer
arrogancia en los Índigo, así que no dejen que se aburran. Si actúan con
arrogancia, significa que necesitan un nuevo desafío y nuevas fronteras.
Alimentando sus cerebros y manteniéndolos ocupados es la mejor forma de tenerlos
alejados de las travesuras. Sin embargo, si hacen todo esto y aún hacen
travesuras ocasionales, es porque están creando una experiencia de vida para sí
mismos que, si se observa con más cuidado, podrá revelarles mucho sobre su plan
de vida. Fluir simplemente con ello en esos momentos es lo mejor para todos.
Los Índigo sobresalen en un
medioambiente en el cual los límites de lo que es aceptable y de lo que no es
aceptable, están bien establecidos, pero en los cuales se promueve la
exploración abierta dentro de esos límites Esto significa que los padres,
maestros y auxiliares tienen que ser capaces de establecer y mantener límites
claros, y sin embargo, lo suficientemente flexibles de ser ajustados y cambiados
cuando sea necesario, basados en el crecimiento emocional/mental ¡y los Índigo
crecen rápido!
Ser firmes pero justos,, es
necesario por su bien y el nuestro.
La disciplina
amorosa:
1. Mantenga al niño informado e
involucrado en los asuntos
2. Prevenga malentendidos simplemente
dando explicaciones.
1.
No reaccione ante su niño
4. Evite estar dando órdenes
5. Mantenga su palabra
6. Enfrente cada situación en el
mismo momento en que ocurre.
7. No los golpee o use lenguaje
ofensivo.
8. Deje que sus emociones le muestren
amor.
9. Si tiene que darle una reprimenda
trate de que esta situación se convierta en un "tiempo de interrupción". Háblele
sobre la situación antes y después de la reprimenda.
10. Acérquesele siempre, después de
una reprimenda y asegúrele que la situación ya ha pasado y que todo vuelve a ser
como antes.
La gran sorpresa de actuar conforme a
las normas anteriores es que su hijo lo respetará por su sabiduría y prudencia
permitiendo a su vez que su energía Índigo florezca entre ustedes.
En lo más profundo de sí mismos,
muchos padres temen el abandono y la pérdida del amor de sus hijos. Estos padres
tratan de ganarse el favor de sus hijos siendo demasiado indulgentes. Una vez
que el niño se da cuenta de que pueden controlar el comportamiento de los
adultos, ellos los controlarán sin duda alguna. Si se le permite, el niño índigo
puede adoptar el papel de los padres. Esto complica las relaciones e induce al
niño a adquirir los defectos de sus padres y a no vivir en su propio presente.
La educación y el niño índigo
¿Qué podemos
decir sobre la educación?, En pocas palabras, esta debe cambiar para acomodarse
al niño índigo. Y el giro que dará se deberá mayormente a la increíble
frustración de los profesores y maestros quienes claman para que el sistema
educativo preste atención y haga los cambios que se necesitan Algunos de los
cambios que van a presentarse se deben a que eventualmente las calificaciones de
los exámenes son muy bajas porque los niños están reaccionando a dichos exámenes
y no porque ellos tengan un bajo nivel de pensamiento y de habilidades. Esto
hará que los planificadores de la educación, los directivos y los sicólogos se
pregunten si el concepto de la enseñanza y la capacitación está encajando con
los exámenes.
. Debemos enseñar a nuestros niños
no como pensar, sino transmitir Sabiduría. La sabiduría es el conocimiento
aplicado. Cuando damos a los niños sólo conocimiento les estamos diciendo lo que
deben pensar, lo que supuestamente deben conocer y lo que queremos que ellos
crean como verdad.
Cuando transmitimos a los niños
sabiduría, no les estarnos diciendo lo que deben saber o lo que es cierto; en
lugar de ello, les guiamos a que sean ellos mismos quienes busquen su propia
verdad. Por supuesto no podemos ignorar el conocimiento cuando enseñamos
sabiduría porque sin conocimiento no hay sabiduría. Cierta cantidad de
conocimiento debe pasar de una generación a la siguiente, pero debemos permitir
que los niños la descubran por sí mismos.
“ El
conocimiento con frecuencia se pierde pero la sabiduría nunca se olvida.”
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